《2011国家公务员专项突破教材-申论作答误区与策略》(李永新)扫描版[PDF]
![《2011国家公务员专项突破教材-申论作答误区与策略》(李永新)扫描版[PDF]](/Uploads/36/365/365554.jpg)
电驴资源
| 用户共享的电驴资源列表 | |
|---|---|
| 申论作答误区与策略.pdf | 38.53 MB |
| 38.53 MB | |
电驴资源简介
简介:
/thumb.jpg)
引用《2011中公判断推理专项班》王永建 主讲/编
《2010年华图高分特训班判断推理》蔡金龙 主讲/编
《2011公务员考试类比推理专项宝典》中公教师 主讲/编
《2011公务员考试定义判断专项宝典》中公教师 主讲/编
《2011中公图形推理专项训练题库》中公 主讲/编
《2011数学运算思维方法专项课程》王雷 主讲/编
《2010年华图高分特训班数量资料》王永恒 主讲/编
《2011中公言语理解专项班》中公 主讲/编
《2011党史国情专项班》中公 主讲/编
《2011中公常识判断专项班》史广帅 主讲/编
《2011中公申论热点专项班》张宏伟 主讲/编
《2011年国考申论综合分析专项班》宋媛媛 主讲/编
《2011公务员考试申论归纳概括专项班》宋媛媛 主讲/编
《2011公务员考试申论贯彻执行专项班》宋媛媛 主讲/编
《2011公务员考试申论写作提高班》杨静 主讲/编
《2010年浙江申论理论精讲班》中公 主讲/编
《2011年国考新东方申论专项突破班》雷振 主讲/编
《中公教育2010年国考真题解析》中公教师 主讲/编
《中公教育2009年国考真题解析》中公教师 主讲/编
《中公教育2008年国考真题解析》中公教师 主讲/编
《中公教育2007年国考真题解析》中公教师 主讲/编
《中公教育2006年国考真题解析》中公教师 主讲/编
《2011华图国考真题解析班》华图 主讲/编
《WORD版18省市公务员考试历年真题》
《2011年国考判断推理高分技巧班视频》
《2011中公判断推理速解技巧》赵金川 主讲/编
《2011年国考数量关系与资料分析高分技巧班视频》魏华刚 主讲/编
《2011年国考言语理解高分技巧班视频》
《2011中公言语理解速解技巧》王娜 主讲/编
●创新公考教材体系理论+实证精辟总结命题规律深入解析试题结构
●问答+误例+改进思路紧扣考生关心问题有针对性促进应试水平提高
●对应新大纲全面修订完善内容丰富拓展知识单元破解试题热点难点
本书适用于国家及各省市公务员、事业单位、招警、村干部、军转干招考。
内容提要
--------------------------------------------------------------------------------
《申论作答误区与策略》是国内首部系统分析申论作答易犯错误、提出改进策略，并以问答形式解答考生关心的申论有关问题的工具书。
《申论作答误区与策略》包括申论作答常见错误、形成错误的机理剖析、申论制胜策略问答100例、必做真题15套四部分，具有以下鲜明特色：
一、紧贴实战
中公教育团队在长期教学实践和潜心研究的基础上，结合申论批改班200余名考生作答申论习题的批改实例，兼收并蓄、另辟蹊径，详细、深入、精辟地分析了申论作答中常见误区和易犯错误，从理论上阐明了形成错误的机理，用问答形式提供了纠正病误、轻松制胜的策略和方法。本书内容经过考生检验，深受考生好评，其中的原创观点随处可见，足以振聋发聩，令人耳目一新。
二、体例新颖
首先，本书打破常规、突破传统，将“概括——分析——对策——议论文”简单组合，衍生为考生失误与不足的系统梳理、失误与剖析、问题与改进、误例与范例，环环相扣、严密对应、深度融合，突出考生认识上的误区、实践中的“常见病”，有针对性地提出避免与改进的策略，使考生既明确认识到申论作答中什么错易犯、错在哪里，又获得改进提高的思路，从“知其然”到“知其所以然”.最后达到避免重复失误、提高作答水平的目的。
其次，用问答的形式，详尽深入地解答了考生最关心、最迫切解决的100个问题。诸如：
为什么拟题不对？／怎样拟好题、立准意、确定好文章的主题？／为什么言之无物、搜肠刮肚却还是无话可说？／为什么下笔无力、缺乏文章应有的感染力、说服力？／怎样写好大文章？／对策完全依据材料是否可以？／怎样从材料中抓住要点？／怎样解答三农、公共安全、转变政府职能、文化建设等热点问题？……
这100个问题是考生应对申论考试必然会遇到的问题。内容全面、解答精辟，理论与实例相结合.评析与对策相参照，真正为考生提供改进技能和提高能力的策略，有助于考生走出申论作答的误区。在申论写作上实现质的飞跃。
三、资料丰富 全书共列举了常见误区与易犯错误37项.每项之下又细分1至7种不等的小项，用表格的形式详细列明考试常见病的具体症状，既展示问题表现，又剖析出错的机理；既纵向深入解错误实例，又横向比较误例与误例、误例与正解。
四、实用性强
本书注重对考生的解惑、纠偏、改错、补弱和扶强，既授之以鱼，又授之以渔；既给出具体细致的对策，可直接记诵和引用，又传授原则性的方法，引领考生跳出市面上各种八卦“宝典”、“手册”的误区，以无招破有招，运用扎实的理论和知识素养、正确的原则方法，灵活应对变化无穷的试题。
引用《2011中公判断推理专项班》王永建 主讲/编
《2010年华图高分特训班判断推理》蔡金龙 主讲/编
《2011公务员考试类比推理专项宝典》中公教师 主讲/编
《2011公务员考试定义判断专项宝典》中公教师 主讲/编
《2011中公图形推理专项训练题库》中公 主讲/编
《2011数学运算思维方法专项课程》王雷 主讲/编
《2010年华图高分特训班数量资料》王永恒 主讲/编
《2011中公言语理解专项班》中公 主讲/编
《2011党史国情专项班》中公 主讲/编
《2011中公常识判断专项班》史广帅 主讲/编
《2011中公申论热点专项班》张宏伟 主讲/编
《2011年国考申论综合分析专项班》宋媛媛 主讲/编
《2011公务员考试申论归纳概括专项班》宋媛媛 主讲/编
《2011公务员考试申论贯彻执行专项班》宋媛媛 主讲/编
《2011公务员考试申论写作提高班》杨静 主讲/编
《2010年浙江申论理论精讲班》中公 主讲/编
《2011年国考新东方申论专项突破班》雷振 主讲/编
《中公教育2010年国考真题解析》中公教师 主讲/编
《中公教育2009年国考真题解析》中公教师 主讲/编
《中公教育2008年国考真题解析》中公教师 主讲/编
《中公教育2007年国考真题解析》中公教师 主讲/编
《中公教育2006年国考真题解析》中公教师 主讲/编
《2011华图国考真题解析班》华图 主讲/编
《WORD版18省市公务员考试历年真题》
《2011年国考判断推理高分技巧班视频》
《2011中公判断推理速解技巧》赵金川 主讲/编
《2011年国考数量关系与资料分析高分技巧班视频》魏华刚 主讲/编
《2011年国考言语理解高分技巧班视频》
《2011中公言语理解速解技巧》王娜 主讲/编
●创新公考教材体系理论+实证精辟总结命题规律深入解析试题结构
●问答+误例+改进思路紧扣考生关心问题有针对性促进应试水平提高
●对应新大纲全面修订完善内容丰富拓展知识单元破解试题热点难点
本书适用于国家及各省市公务员、事业单位、招警、村干部、军转干招考。
内容提要
--------------------------------------------------------------------------------
《申论作答误区与策略》是国内首部系统分析申论作答易犯错误、提出改进策略，并以问答形式解答考生关心的申论有关问题的工具书。
《申论作答误区与策略》包括申论作答常见错误、形成错误的机理剖析、申论制胜策略问答100例、必做真题15套四部分，具有以下鲜明特色：
一、紧贴实战
中公教育团队在长期教学实践和潜心研究的基础上，结合申论批改班200余名考生作答申论习题的批改实例，兼收并蓄、另辟蹊径，详细、深入、精辟地分析了申论作答中常见误区和易犯错误，从理论上阐明了形成错误的机理，用问答形式提供了纠正病误、轻松制胜的策略和方法。本书内容经过考生检验，深受考生好评，其中的原创观点随处可见，足以振聋发聩，令人耳目一新。
二、体例新颖
首先，本书打破常规、突破传统，将“概括——分析——对策——议论文”简单组合，衍生为考生失误与不足的系统梳理、失误与剖析、问题与改进、误例与范例，环环相扣、严密对应、深度融合，突出考生认识上的误区、实践中的“常见病”，有针对性地提出避免与改进的策略，使考生既明确认识到申论作答中什么错易犯、错在哪里，又获得改进提高的思路，从“知其然”到“知其所以然”.最后达到避免重复失误、提高作答水平的目的。
其次，用问答的形式，详尽深入地解答了考生最关心、最迫切解决的100个问题。诸如：
为什么拟题不对？／怎样拟好题、立准意、确定好文章的主题？／为什么言之无物、搜肠刮肚却还是无话可说？／为什么下笔无力、缺乏文章应有的感染力、说服力？／怎样写好大文章？／对策完全依据材料是否可以？／怎样从材料中抓住要点？／怎样解答三农、公共安全、转变政府职能、文化建设等热点问题？……
这100个问题是考生应对申论考试必然会遇到的问题。内容全面、解答精辟，理论与实例相结合.评析与对策相参照，真正为考生提供改进技能和提高能力的策略，有助于考生走出申论作答的误区。在申论写作上实现质的飞跃。
三、资料丰富 全书共列举了常见误区与易犯错误37项.每项之下又细分1至7种不等的小项，用表格的形式详细列明考试常见病的具体症状，既展示问题表现，又剖析出错的机理；既纵向深入解错误实例，又横向比较误例与误例、误例与正解。
四、实用性强
本书注重对考生的解惑、纠偏、改错、补弱和扶强，既授之以鱼，又授之以渔；既给出具体细致的对策，可直接记诵和引用，又传授原则性的方法，引领考生跳出市面上各种八卦“宝典”、“手册”的误区，以无招破有招，运用扎实的理论和知识素养、正确的原则方法，灵活应对变化无穷的试题。