《骨灰级影迷必备之周传基讲电影之巴顿》全版4。5小时
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| 《周传基讲电影》之解读《巴顿》-1-1.rm | 263.04 MB |
| 《周传基讲电影》之解读《巴顿》-2-2.wmv | 117.85 MB |
| 《周传基讲电影》之解读《巴顿》-3-3.wmv | 130.06 MB |
| 《周传基讲电影》之解读《巴顿》-1-1.rm | 263.04 MB |
| 《周传基讲电影》之解读《巴顿》-3-3.mpg | 861.70 MB |
| 周传基讲电影_影片读解_巴顿-1-1.rm | 263.04 MB |
| 周传基讲电影_影片读解_巴顿-2-2.rmvb | 206.72 MB |
| 周传基讲电影_影片读解_巴顿-3-3.wmv | 235.62 MB |
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电驴资源简介
中文名: 骨灰级影迷必备之周传基讲电影之巴顿别名: 电影教程版本: 全版4。5小时发行日期: 2005年01月01日导演: 周传基演员: 周传基地区: 大陆语言: 普通话简介:
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这套光碟是周传基讲电影些列的第二部，从视听语言，剧作法，导演技法，美术设计等各个角度分析好莱坞名片《巴顿》。
内容十分复杂，结构极为简单，疱丁解牛一样把《巴顿》拆成一个一个片断甚至单个镜头，而后把这些片断放在显微镜下仔细打量。
不但是成为专业电影人员的必经之路
也为你提高电影欣赏能力提供了一条捷径。
附录：周传基半生从事电影教育，我国著名导演张艺谋，陈凯歌，王小帅，贾樟珂等人无一不出自他的门下。人到晚年老头子为了更好的传播电影知识，录制了《周传基讲电影》系列影片。
本人首次发片，加之影片为自行压缩
如有压缩质量问题，请尽快与我联系。
本人24小时开机
电影是什么？怎么看电影？为什么有的电影好看‘有的就让人犯恶心？
有这样一个老头：北京电影学院传奇教授，生逢讲大课必听众爆满，以至需要出动校警维持秩序；张艺谋、陈凯歌等著名导演的恩师；退休后，仍满世界普及影视知识，数万听众接受指教；脾气火爆，在网上与后辈小子对骂时完全是愤青形象，而私下的他却似临家爷爷一样谦和。他就是－周传基。
这套碟为《周传基讲电影》系列第二部，是周传基老师的讲座名篇，内容很复杂，结构很简单，庖丁解牛一样把好莱坞电影《巴顿》拆成一个个片断甚至单镜头，而后把这些片断放在显微镜下细细打量
这套碟为《周传基讲电影》系列第二部，是周传基老师的讲座名篇，内容很复杂，结构很简单，庖丁解牛一样把好莱坞电影《巴顿》拆成一个个片断甚至单镜头，而后把这些片断放在显微镜下细细打量：
“为什么这个镜头这么拍？”
“巴顿为什么横向走？”
“墙上那表准吗？”
“吉普车拐弯好不好看？”……
周传基如是说
可以争、可以斗．可以批评没有学好，但不能说那个年轻人笨，因为我在他那个年纪，还不如他。积75年经验去和年青人比也不光彩。要比就比思想的先进，这是年轻人的优势，所以我最看不起思想比我还要落后的年轻人。要争，你超到我前头去，回过头来扣老朽争。但你首先需要知道我在说什么。老头也不是一定不行的：
我至今敬重我的崔老师。她属于老的范畴。老调重弹。我读大学一年级时．我最看不起教大学英语的崔老师。她那英语，比我差远了。我从不上她的课：我认为考试稳拿，凯知大考时，她出的题是最容易的．只要你读过一遍课文就答得上来，可我根本没有看过课文，一个字也答不上来。只好交白卷。这时突然发现有一道题是关于林语堂的：林语堂算什么玩意儿。他写的东西还值得当课文来学?交白卷也得找回点儿什么来。于是用英语把林语堂臭骂了一通，怕什么?反正寒假补考就是了。岂知成绩单发下来．我的大学英语是86分。这下是我不服气了，我本该吃大鸭蛋的。第二个学期，在学校碰见崔老师，我忍不住走上去问她：崔老师。你为什么给我86分。她微微一笑，轻声说：你用英语骂人骂得很地道嘛。这是一位真正的教育家。
从此我力求当她那样的老师、能不能做到。我只能努力。
这套光碟是周传基讲电影些列的第二部，从视听语言，剧作法，导演技法，美术设计等各个角度分析好莱坞名片《巴顿》。
内容十分复杂，结构极为简单，疱丁解牛一样把《巴顿》拆成一个一个片断甚至单个镜头，而后把这些片断放在显微镜下仔细打量。
不但是成为专业电影人员的必经之路
也为你提高电影欣赏能力提供了一条捷径。
附录：周传基半生从事电影教育，我国著名导演张艺谋，陈凯歌，王小帅，贾樟珂等人无一不出自他的门下。人到晚年老头子为了更好的传播电影知识，录制了《周传基讲电影》系列影片。
本人首次发片，加之影片为自行压缩
如有压缩质量问题，请尽快与我联系。
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电影是什么？怎么看电影？为什么有的电影好看‘有的就让人犯恶心？
有这样一个老头：北京电影学院传奇教授，生逢讲大课必听众爆满，以至需要出动校警维持秩序；张艺谋、陈凯歌等著名导演的恩师；退休后，仍满世界普及影视知识，数万听众接受指教；脾气火爆，在网上与后辈小子对骂时完全是愤青形象，而私下的他却似临家爷爷一样谦和。他就是－周传基。
这套碟为《周传基讲电影》系列第二部，是周传基老师的讲座名篇，内容很复杂，结构很简单，庖丁解牛一样把好莱坞电影《巴顿》拆成一个个片断甚至单镜头，而后把这些片断放在显微镜下细细打量
这套碟为《周传基讲电影》系列第二部，是周传基老师的讲座名篇，内容很复杂，结构很简单，庖丁解牛一样把好莱坞电影《巴顿》拆成一个个片断甚至单镜头，而后把这些片断放在显微镜下细细打量：
“为什么这个镜头这么拍？”
“巴顿为什么横向走？”
“墙上那表准吗？”
“吉普车拐弯好不好看？”……
周传基如是说
可以争、可以斗．可以批评没有学好，但不能说那个年轻人笨，因为我在他那个年纪，还不如他。积75年经验去和年青人比也不光彩。要比就比思想的先进，这是年轻人的优势，所以我最看不起思想比我还要落后的年轻人。要争，你超到我前头去，回过头来扣老朽争。但你首先需要知道我在说什么。老头也不是一定不行的：
我至今敬重我的崔老师。她属于老的范畴。老调重弹。我读大学一年级时．我最看不起教大学英语的崔老师。她那英语，比我差远了。我从不上她的课：我认为考试稳拿，凯知大考时，她出的题是最容易的．只要你读过一遍课文就答得上来，可我根本没有看过课文，一个字也答不上来。只好交白卷。这时突然发现有一道题是关于林语堂的：林语堂算什么玩意儿。他写的东西还值得当课文来学?交白卷也得找回点儿什么来。于是用英语把林语堂臭骂了一通，怕什么?反正寒假补考就是了。岂知成绩单发下来．我的大学英语是86分。这下是我不服气了，我本该吃大鸭蛋的。第二个学期，在学校碰见崔老师，我忍不住走上去问她：崔老师。你为什么给我86分。她微微一笑，轻声说：你用英语骂人骂得很地道嘛。这是一位真正的教育家。
从此我力求当她那样的老师、能不能做到。我只能努力。